Suivi des bioagresseurs pour différentes sociétés

Mots clés : observation, bioagresseur, biodiversité, protocole, partenariat professionnel
Etablissement : EPL de Metz-Courcelles-Chaussy
Public d'apprenants : 1ère, Terminale, BPREA, BTSA 1, BTSA 2
Voie(s) de formation : Formation continue, Formation initiale scolaire
Lieu(x) de l'action : Sur l'exploitation de l'établissement
Type d'intervenant/encadrant : Formateur en agronomie
Type(s) d'activité(s) : Suivre l’évolution des bioagresseurs grâce à différents pièges fournis par les sociétés.
Pièges à limaces De Sangosse.
Plaques engluées Syngenta pour cicadelles et pucerons.
Pièges à phéromones Syngenta pour taupins adultes.
Période(s) dans l’année : Automne et printemps
Objectifs / compétences visés : Bonne application des protocoles d’observation et collecte de données fiables.
Développer les capacités d’observation (stade des cultures, ravageurs).
Développer les capacités d’analyse et de mise en relation entre l’évolution des bioagresseurs et la situation pédoclimatique.
Productions attendues à l’issue de l’activité : Echanges libres.
Renseignement correct d’une fiche d’enregistrement.
Interrogation orale et aléatoire lors du cours suivant sur les observations réalisées.

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Lien(s) au référentiel : Module MP 3 pour les BAC PRO AE Module UCTG (grandes cultures) pour les BP REA. Module M55 pour les BTSA APV
Contact : michel.godfrin@educagri.fr (enseignant d’agronomie)