Suivi de l’état des cultures de l’exploitation de l’EPL
Mots clés :
observation, culture, bioagresseurs, TP, TD, tour de plaine
Etablissement :
EPL de Metz-Courcelles-Chaussy
Public d'apprenants :
1ère, Terminale
Voie(s) de formation :
Formation initiale scolaire
Lieu(x) de l'action :
Sur l'exploitation de l'établissement
Type d'intervenant/encadrant :
Formateur en agronomie
Type(s) d'activité(s) :
Lors des TP/TD prévus à l’emploi du temps, une semaine sur deux en demi-groupe l’enseignant d’agronomie et les élèves se rendent sur une culture afin d’observer le stade et les différents bioagresseurs ainsi que les auxiliaires. Les cultures observées changent en fonction de la période de l’année et de la situation sanitaire.
Période(s) dans l’année :
Septembre à juin
Objectifs / compétences visés :
Développer les capacités d’observation (stade des cultures, maladies, ravageurs, adventices, …).
Développer les capacités de diagnostic et de s’initier à la formulation de conseils.
Développer les capacités de diagnostic et de s’initier à la formulation de conseils.
Productions attendues à l’issue de l’activité :
Echanges libres.
Suivant la situation, les élèves doivent réaliser en binôme un compte rendu du tour de plaine, ou alors un devoir est réalisé lors du TP/TD suivant. Le devoir est essentiellement axé sur de la reconnaissance des adventices, des bio agresseurs et des auxiliaires.
Suivant la situation, les élèves doivent réaliser en binôme un compte rendu du tour de plaine, ou alors un devoir est réalisé lors du TP/TD suivant. Le devoir est essentiellement axé sur de la reconnaissance des adventices, des bio agresseurs et des auxiliaires.
Lien(s) au référentiel :
Module MP 3
Contact :
michel.godfrin@educagri.fr (enseignant d’agronomie)