Saisir une fiche :  Action EPA

* Intitulé de l'action :

Mots clés :

*  Etablissement :

Choisir.. ALPA-IS4A EHP Roville-aux-Chênes EPL de Château-Salins EPL de la Meuse EPL de Metz-Courcelles-Chaussy EPL de Meurthe-et-Moselle EPL des Vosges EPL de Rethel EPL du Balcon des Ardennes EPL de l'Aube EPL de Somme Vesle EPL d'Avize EPL de Fayl Billot EPL de Chaumont EPL du Bas-Rhin EPL de Haute Alsace

 * Public d'apprenants    :

1ère

Seconde

3ème

4ème

Terminale

BP

BPA

BPREA

BTSA

BTSA 1

BTSA 2

CS

CAPA 1

CAPA 2

DIMA

Autre(s)

Si autre, complétez :

 * Voie(s) de formation    :

Formation par apprentissage

Formation continue

Formation initiale scolaire

 * Lieu(x) de l'action    :

En salle dans l'établissement

Sur l'exploitation de l'établissement

A l'extérieur de l'établissement

Sur l'atelier technologique de l'établissement

Autre(s)

Si autre, complétez :

* Type d'intervenant/encadrant :

Moniteurs élevage (salariés de l’exploitation)

* Type(s) d'activité(s)    :

TP / TD : - Observations (signes de vaches) - Observation des différentes catégories d’animaux après une partie théorique en salle - Mise en application pour remédier au problème (ou échange avec le formateur sur les mesures à prendre)

* Période(s) dans l’année    :

Septembre à mai

* Objectifs / compétences visés    :

- Pré-requis : les conditions du bien être animal - Acquérir des réflexes de détection du mal être animal et pour y remédier au plus vite - Eviter la prolifération des nuisibles sur les animaux (voir [[https://www.sos-nuisibles.net/ ce site]]) - Suivre une méthode d’observation [[https://www.droles-de-betes.com/]]

* Productions attendues à l’issue de l’activité    :

Acquérir le réflexe et l’autonomie sur le bien être

* Lien(s) au référentiel :

* Contact :

Document    :

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