Mise en évidence de problématiques et propositions d'actions innovantes pour développer l'agro-écologie sur l’exploitation du lycée
Mots clés :
agro écologie, M57
Etablissement :
EPL de Château-Salins
Public d'apprenants :
BTSA 1
Voie(s) de formation :
Formation initiale scolaire
Lieu(x) de l'action :
En salle dans l'établissement, Sur l'exploitation de l'établissement
Type d'intervenant/encadrant :
Agronomie, Zootechnie et biologie écologie
Type(s) d'activité(s) :
Travail de groupe :
Approche globale de l'exploitation.
Tour de « plaine » avec analyse des paysages, des pratiques agronomiques, pratiques d'élevage et observation sur le terrain (espèces indicatrices, zone plus sensibles, impacts des pratiques sur le paysage,…).
Analyse des situations => création de problématiques
Recherches documentaires pour répondre à la problématique
Proposition d'actions innovantes à mettre en place (illimitées)
Présentation au DEA et à toute la classe
Approche globale de l'exploitation.
Tour de « plaine » avec analyse des paysages, des pratiques agronomiques, pratiques d'élevage et observation sur le terrain (espèces indicatrices, zone plus sensibles, impacts des pratiques sur le paysage,…).
Analyse des situations => création de problématiques
Recherches documentaires pour répondre à la problématique
Proposition d'actions innovantes à mettre en place (illimitées)
Présentation au DEA et à toute la classe
Période(s) dans l’année :
1er semestre BTS ACSE 1ère année (septembre à Novembre)
Objectifs / compétences visés :
- Etre capable de réaliser un diagnostique sur les pratiques de l'exploitation
- Etre capable de mettre en évidence des problématiques
- Etre capable de réaliser des recherches documentaire et de proposer des solutions concrètes pour la ferme de la marchande.
- être capable de restituer le travail réalisé avec des propositions concrètes
- Etre capable de mettre en évidence des problématiques
- Etre capable de réaliser des recherches documentaire et de proposer des solutions concrètes pour la ferme de la marchande.
- être capable de restituer le travail réalisé avec des propositions concrètes
Productions attendues à l’issue de l’activité :
- Rapport écrit sur le diagnostic et les propositions
- Présentation orale des projets devant l’équipe pédagogique, et administrative.
- Présentation orale des projets devant l’équipe pédagogique, et administrative.
Lien(s) au référentiel :
Modules M57,M58
Contact :
beatrice.cailly@educagri.fr