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{"bf_titre":"Introduction aux syst\u00e8mes agro forestiers sur le territoire de la Ferme de Braquemont","bf_motscle":"agroforesterie, haies, TVB","listeListeEtablissement":"88","checkboxListeApprenants":"1ere,Term,BTSA2,BTSA1,BPREA","bf_autrappr":"adaptable tout public","checkboxListeVoie":"FIA,FC,FIS","checkboxListeLieuaction":"salle,exploit,ext","bf_autraction":,"bf_intervenant":"DEA, charg\u00e9 mission agroforesterie, Enseignants et Formateurs en agronomie, zootechnie, \u00e9conomie\u2026","bf_activites":"Alternance observation de terrain \/ salle \/ observation de terrain","bf_periode":"toute l'ann\u00e9e","bf_objcompet":"A partir de situations concr\u00e8tes les apprenants choisissent un th\u00e8me \u00e0 \u00e9tudier toute l\u2019ann\u00e9e en lien \u00e0 l\u2019\u00e9volution des pratiques de l\u2019exploitation. Par exemple : \r\n- Identifier dans le paysage les pratiques agroforesti\u00e8res existantes\r\n- Identifier les enjeux de ces paysages tant au niveau agricole qu\u2019\u00e9cologique sociaux paysagers\u2026\r\n- Faire le lien enjeux \/ syst\u00e8mes agricoles et en analyser la pertinence et la plus-value apport\u00e9e par l\u2019agroforesterie\r\n- Imaginer les biens et services produits par ces syst\u00e8mes\r\n- Analyser un autre territoire en termes d\u2019enjeux et proposer un syst\u00e8me agroforestier pertinent\r\n","bf_production":"Selon l\u2019enseignant participant avec sa classe","bf_referentiel":"Modules professionnels BTSA GF M53, Bac Pro CGEA MAP\u2026","bf_contact":"F Sangouard, JM Escurat","id_typeannonce":"27","id_fiche":"IntroductionAuxSystemesAgroForestiersSurL","createur":"Anonyme","categorie_fiche":,"date_creation_fiche":"2016-11-15 15:08:51","statut_fiche":"1","fichierfichierjoint":"","date_maj_fiche":"2016-11-15 15:08:51"}