Initiation à l’observation de la macrofaune des champs

Mots clés : macrofaune, auxiliaire, ravageur, pollinisateur, biodiversité fonctionnelle, insectes, observation
Etablissement : EPL de Metz-Courcelles-Chaussy
Public d'apprenants : BTSA 2, BTSA 1
Voie(s) de formation : Formation par apprentissage, Formation continue
Lieu(x) de l'action : Sur l'exploitation de l'établissement
Type d'intervenant/encadrant : Enseignants en agronomie et en biologie
Type(s) d'activité(s) : Séquence mettant en œuvre un jeu de plateau (jeu de société) et des observations dans les champs de l’exploitation du lycée pour apprendre à connaître et à reconnaître les insectes et autres représentants de la macrofaune fréquemment rencontrés dans les champs cultivés.
Période(s) dans l’année : Avril
Objectifs / compétences visés : Développer les capacités d’observation
Savoir reconnaître une vingtaine d’insectes (hors ravageurs) fréquemment observables dans les champs
Sensibiliser les apprenants aux auxiliaires des cultures et autres services rendus par la macrofaune (pollinisation, dégradation des résidus végétaux… )
Productions attendues à l’issue de l’activité : Evaluation des capacités de reconnaissance des apprenants (DS QCM à partir de photos)
Rédaction de fiches sur les auxiliaires rencontrés
Lien(s) au référentiel : M55
Contact : christelle.suler@educagri.fr (enseignante de biologie), michel.godfrin@educagri.fr, flora.loridat@educagri.fr et flora.loridat@educagri.fr (enseignants d’agronomie)