Saisir une fiche :  Action EPA

* Intitulé de l'action :

Mots clés :

*  Etablissement :

Choisir.. ALPA-IS4A EHP Roville-aux-Chênes EPL de Château-Salins EPL de la Meuse EPL de Metz-Courcelles-Chaussy EPL de Meurthe-et-Moselle EPL des Vosges EPL de Rethel EPL du Balcon des Ardennes EPL de l'Aube EPL de Somme Vesle EPL d'Avize EPL de Fayl Billot EPL de Chaumont EPL du Bas-Rhin EPL de Haute Alsace

 * Public d'apprenants    :

1ère

Seconde

3ème

4ème

Terminale

BP

BPA

BPREA

BTSA

BTSA 1

BTSA 2

CS

CAPA 1

CAPA 2

DIMA

Autre(s)

Si autre, complétez :

 * Voie(s) de formation    :

Formation par apprentissage

Formation continue

Formation initiale scolaire

 * Lieu(x) de l'action    :

En salle dans l'établissement

Sur l'exploitation de l'établissement

A l'extérieur de l'établissement

Sur l'atelier technologique de l'établissement

Autre(s)

Si autre, complétez :

* Type d'intervenant/encadrant :

Enseignant Agronomie

* Type(s) d'activité(s)    :

Découverte du local phytosanitaire de l’exploitation et observations Lecture d’étiquette de différents produits par demi-groupes Définir l’agencement d’un local phytosanitaire à partir des documents de référence

* Période(s) dans l’année    :

Pendant la période hivernale

* Objectifs / compétences visés    :

- EC de réaliser la lecture étiquette et d’en déchiffrer les différents constituants - EC de reconnaitre les pictogrammes de dangers et leur signification ; adapter sa conduite (EPI) - EC de classer le produit en fonction de la réglementation en vigueur

* Productions attendues à l’issue de l’activité    :

- Prise de note sur support donné par l’enseignant - Attitude pendant et face à la pratique notée : EPI, comportement, attention - Evaluation individuelle en fin de TP

* Lien(s) au référentiel :

* Contact :

Document    :

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